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教学大纲

“国际关系史”课程教学大纲

信息来源: 发布日期: 2018-06-28 浏览次数:

 

教研室主任: 徐自强 执笔人:张玉芝

一、课程基本信息

开课单位:曲阜师范大学日照校区政治与公共管理学院

课程名称:国际关系史

课程编号

英文名称The History of International Relations

课程类型:专业基础课

总 学 时36 理论学时: 36 实验学时: 0

分:

开设专业:政治学

先修课程:国际政治学概论

二、课程任务目标

(一)课程任务

本课程是政治学专业基础必修课程,也是文科学生学习和掌握世界政治发展演变,和理解当代世界经济与政治的入门课程。本课程的任务是使学生从历史角度出发,在理论和实践上掌握国际体系的基本演变历程、国际政治原理、国际体系特征及当前国际体系发展趋势,建立国际政治的整体概念,使学生具有分析当下世界政治发展轨迹的初步能力。

(二)课程目标

在学完本课程之后,学生能够:

1.描述各个历史时期国际体系的发展演变;

2.应用国际政治原理对国际体系进行具体分析;

3.根据世界政治发展现实,分析中国外交政策;

4.初步将国际政治原理应用到分析国际热点问题,培养独立分析热点问题的能力。

三、教学内容和要求

(一)理论教学的内容及要求

第一章 威斯特法利亚体系

1.了解威斯特伐利亚体系的历史背景;

2.理解威斯特法利亚体系的历史合理性;

3. 掌握威斯特法利亚体系的特征。

教学重点:国际体系的建立

教学难点:国家利益论

第二章 维也纳体系体系

1.了解维也纳体系的历史背景;

2.理解维也纳体系的历史合理性;

3. 掌握维也纳体系的特征。

教学重点:英国治下的和平的建立

教学难点:均势论

第三章 凡尔赛华盛顿体系

1.了解凡尔赛华盛顿体系的历史背景;

2.理解凡尔赛华盛顿体系的历史合理性;

3. 掌握凡尔赛华盛顿体系的特征。

教学重点:如何对待战败国

教学难点:均势的弊端

第四章 雅尔塔体系

1.了解雅尔塔体系的历史背景;

2.理解雅尔塔体系的历史合理性;

3. 掌握雅尔塔体系的特征。

教学重点:两极体系的建立

教学难点:霸权稳定论

第五章 单极体系

1.了解单极体系的历史背景;

2.理解单极体系的历史合理性;

3. 掌握单极体系的特征。

教学重点:单极体系建立的依据

教学难点:民主和平论是否成立

四、学时分配

(本项编写要求:按章节简要编写各教学环节的学时分配)

各教学环节学时分配

小计

讲授

实验

上机

习题

讨论

课外

绪论

2

2

第一章:威斯特法利亚体系

7

5

2

第二章:维也纳体系

7

5

2

第三章:凡尔赛华盛顿体系

7

5

2

第四章:雅尔塔体系

7

5

2

第五章:单极体系

6

4

2

五、考核说明

闭卷考试

六、主要教材及教学参考书目

(一)主要教材

1刘德斌:《国际关系史》,高等教育出版社2018年;

2. 唐贤兴:《近现代国际关系史》复旦大学出版社,2012年;

(二)主要参考书目

1王逸舟:《西方国际政治学:历史与理论》,上海人民出版社,2006年。

2.时殷弘:《现当代国际关系史》,中国人民大学出版社,2006年。