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中国哲学——《易经哲学研究》课程简介及教学大纲

信息来源: 发布日期: 2019-10-07 浏览次数:

<易经>哲学研究

(英文名称 The  Study  of  the Book of Changes

一、课程说明

1、课程编码:002010100233

2、学分: 1       学时:17

3、课程类别:任意选修课

4、开课学院:政治与公共管理学院

5、课程简介:

《易经》为中国传统文化的经典,为儒学核心典籍,为“五经之首,大道之原”,为中国哲学发生的重要源头之一。不研究《易经》哲学,就无法对中国哲学的产生、特质获得深刻的理解。

因此,开设此课程,让中国哲学研究生了解《易经》哲学发生的历史机缘、方法,以及六十四卦、三百八十四爻的义理,是非常必要的。

6、预备知识

易学基本知识:

《周易》成书、内容、性质。

《易传》成书、内容、性质。

7、教学目的与要求:

了解《易经》哲学发生的历史机缘。

了解《易经》哲学产生的方法。

领会《彖传》《象传》《文言》新诠的卦爻义理。

领会《系辞》掘发的易学哲学思想。

8、考核方法与要求

考核方法:通过两方面考核,即平时课堂讨论,以及期末论文。

组成及占分比例:平时课堂讨论成绩占50%,期末论文占50%。

9、教材与参考书:

教材:

刘彬《<易经>校释译论》,中国社会科学出版社,2018年。

刘彬《帛书<要>篇校释》,光明日报出版社,2009年。

刘彬《帛书<易传>新释暨孔子易学思想研究》,中国社会科学出版社,2016年。

参考书目:

高亨《周易大传今注》,齐鲁书社,1998年。

朱伯崑《易学哲学史》(一),昆仑出版社,2009年。

二、教学内容纲要(要求写章、节)

第一章 《易经》基本知识以及哲学研究方法 (学时:3

第一节 《易经》基本知识

第二节 《易经》哲学发生的历史机缘

第三节 《易经》哲学产生的方法

 

第二章 《彖传》哲学 (学时:4

第一节 《彖传》哲学产生方法

第二节 《彖传》新诠六十四卦义理

 

第三章 《象传》哲学 (学时:4

第一节 《象传》哲学发生方法

第二节 《象传》新诠卦爻义理

 

第四章 《系辞》哲学 (学时:4

第一节 《系辞》阐发易学哲学

第二节 具体哲学思想

 

第五章 《文言》哲学 (学时:2

第一节 《文言》哲学发生方法

第二节 《文言》新诠乾坤义理